Indigo Children - 靛藍小孩

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教養深具靈性天賦的新世代

服務學習_帶動生命成長

服務學習_帶動生命成長
-台北市中正國中 大愛手服務學習社團

2012年10月21日 星期日

安貧小姊妹會_服務學習之旅



1839年的冬天,Little Sister of the Poor安貧小姊妹會創始者-余剛貞修.將一位癱瘓又失明的老太太,領回家裡照顧,並把自己的床讓給老人家,開啟了安貧小姊妹會,照顧老人家的歷史新頁.



 一百多年來,安貧小姊妹會的修女們,在全世界三十幾個國家,設立了兩百多所安老院,日日夜夜,不眠不休的服務一萬多名老人家的晚年生活.這是一種不求回報的給予,感動了上天,也感動了全世界的人們.




1968年,安貧小姊妹會,在台灣設立安老院,一群來自異國他鄉的天使們,把她們的一生都留給台灣這片土地,修女們把她們所有的青春,都奉獻在照顧台灣孤苦無依的老人身上
       護持這一條沒有結束的老年照護道路
        生命的奉獻與付出,超越了聖靈的感召
        來到這裡的每一個參訪的
        都因修女們無私無我的安貧樂道和慈悲
        而流下感動的眼淚



這些年來,有一群志工,默默守護著安貧小姊妹會的安老院,而台北市中正國中的小朋友,透過服務學習,學習修女與志工叔叔阿姨們無私付出的精神.而每年的校慶10/26(),我們都會義賣安老院爺爺奶奶的手工藝品,這不但能體現老人家生命的價值,更讓老人家的精神,在我們下一代,永遠傳承下去.





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2012年10月26日(五)
台北市中正國中校慶
安貧小姊妹會-安老院老人 手工藝品
義賣活動
AM 10:00 -12:00 一樓中央走道(穿堂)

邀請您一起送愛心 到安老院
義賣所得,全數捐給安貧小姊妹會
安老院-重建基金
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YouTube 影音連結:  認識台灣安平小姊妹會 
http://www.youtube.com/watch?v=c7ODWXUcowU&feature=player_embedded#!
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                  安平小姊妹會 創立

YouTube 影音連結: 安平小姊妹會 的創立歷史


http://www.youtube.com/watch?v=TAv4HOdsas0&feature=player_embedded#!
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YouTube 影音連結: 《大愛全紀錄》一晚熱湯的距離

    http://www.youtube.com/watch?v=Oy2P04glejc&feature=related




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Introducing the Little Sister of the Poor -  服務學習 帶動生命成長   系列 ( 二 )       < 當 愛沒有國界 , 也不分你我> - 認識 台灣安平小姊妹會   





>服務學習 帶動 生命 成長(系列三)- 學習型組織之發展策略



>服務學習 帶動生命成長 系列(四)-<深層覺知>的系統思考模式



>服務學習 帶動生命成長 系列(五) 服務學習-概念與目標





 <服務學習活動>

>安貧小姊妹會_服務學習之旅


  • 1839 年的冬天 ,Little Si
    ster of the Poor 安貧小姊妹會創始者 - 余剛貞修 女 . 將一位癱瘓又失明的老太太 , 領回家裡照顧 , 並把自己的床讓給老人家 , 開啟了安貧小姊妹會 , 照顧老人家的歷史新頁 .   ...


>[ 悼念921大地震 ] -迎接921 靈性的新生命

  •                           ...
  •              台北市中正國中 - 大愛手服務社             [ 悼念 921 大地震] - 迎接 921 靈性的新生命                             社團共同指導老師  劉光展




2012年9月21日 星期五

[ 悼念921大地震 ] -迎接921 靈性的新生命


            台北市中正國中- 大愛手服務社      

     [悼念921大地震]-迎接921 靈性的新生命

                           社團共同指導老師  劉光展 , 張琬珮老師


    今天 2012 9月21 ,是台北市中正國中大愛手服務社 開學的第一次上課,更是921大地震13週年的紀念日,早上學校剛做过地震防災演習,來療癒這群經歷過這場地震的所有生命內心的傷痛.

在這一天迎接大愛手服務社七年級的新生命,上起課來格外有意義.13年前,有許許多多的生命,在這場大災難中,離開人間.但是,如果生命可以選擇承願再來的話, 13年後的今天,正是這一群新生命,進入國中的日子.就在這一天,我們迎接的,正是921當年,承願再來的靈性新生命.
   
   在今天大愛手服務社的課程中,我們利用機會教育,讓每一個小朋友,回顧 921大地震以及日本311大海嘯的影片,主要讓小朋友知道,災難發生時,面對大自然的力量的沖擊,生命是何等的脆弱;而當災難發生之後,又有多麼需要別人的幫助,才能從災難中重新站起來.
  
   我們要告訴小朋友,我們的雙手,不只可以用來讀書寫字,在週遭的人遭遇困難或者災難時,我們能伸出雙手,深深的一個擁抱,輕輕的一點撫慰,加上輕聲的一句關懷,就可以帶給別人生命重生的力量.而大愛手服務社,更是利用我們的雙手,為需要幫助的人,傳遞慈悲-溫暖-和希望.
    
   我突然觀察到,小朋友那一雙雙緊盯著大地震影片的眼睛,彷彿在他們靈魂記憶中,勾勒出似曾相識的回憶.並帶起他們急切著想要幫助別人的慈悲心.就像諸葛老師所說的: 這是一群承願再來的靈性生命,來圓滿過去未圓滿的人生.但是,在那靈性生命的背後,卻可感受到,似乎有那麼一點隱隱的憂傷.

我發現,這群小孩都很聰明,很活潑好動.當老師好好的引導他們,他們都很想做好.身為社團指導老師的我們.更需要帶領他們,一起去完成生命中未完成的心願.




13年前的今天,我們一起經歷了921這場世紀大災難.記得當時,我在德國西門子公司工作,我請假一個星期,個人捐出一個月的所得給慈善機構,並一起投入賑災的工作.協助將物資送往災區.

13年後的今天,我扮演另一種角色, 帶領這一群921當年誕生的靈性的新生命,一起走向圓滿生命的道路.我相信這不是一種巧合,而是一種生命與生命,在此生彼此的約定.

台北市中正國中 -大愛手服務社
社團共同指導老師  劉光展 (台大MBA)
        Sep 21, 2012 

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2012年9月15日 星期六

[專家講座]- 服務學習 與 生命成長

[專家講座]-  [Steve Jobs'  Stanford Commencement Address] 


                紀念賈伯斯 - 史丹佛大學畢業典禮演說 ]



<講座>   

         紀念賈伯斯 - 史丹佛大學畢業典禮演說 ]     

2.  Speaker: Steve Jobs  賈伯斯


3.  video Link: 網站連結    

    http://www.youtube.com/watch?v=ruMFjM6M_jY&feature=related

4.  賈伯斯- 生命中的三個故事             故事1. 珍惜生命中的每個連結

       故事2.  體驗生命中的愛與失去     故事3. 勇敢面對生命的死亡


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[專家講座]- Ken Robinson_讓天賦自由- 讓創意自由
                      教育應教導孩子-發揮自己的天賦,走出自己的

                        source: http://www.youtube.com/watch?v=gVGKAIS7Q4g&feature=related
                        
<講座>   

1. Speech :  Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? 
   [專家講座]  讓天賦自由- 讓創意自由 
    教育應教導孩子-發揮自己的天賦,走出自己的

2.  Speaker : Sir Ken Robinson  英國肯.羅賓森爵士

3. video Link: 網站連結  
     http://www.youtube.com/watch?v=gVGKAIS7Q4g&feature=related

4. 旨: 教育應教導孩子-發揮自己的天賦,走出自己的
               尤其是過動症(ADD/ADHD)的孩子
               走出自己不一樣的道路,找回生命 的熱情
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[專家講座]_嚴長壽- 請走一條追尋自我天賦之路 

                              source: http://www.youtube.com/watch?v=WZ9bUQrwdy0&feature=related
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<講座>   

1. Speech : 

2. video Link: 網站連結 (開場)
      http://www.youtube.com/watch?v=WZ9bUQrwdy0&feature=related

2. video Link: 網站連結(主場)
     http://www.youtube.com/watch?v=l3Zqfao6UUQ&feature=related

3.  主旨: 教育可以不一樣, 讓您的孩子發揮自己的天賦,走出自己的路
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[ 專欄 ] -服務學習 帶動生命成長

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